Dokument¶
Definisjoner i kildene¶
| Kilde | Definisjon/bruk | Side | U/T |
|---|---|---|---|
| Asdal 2015 | Dokumenter beskriver ikke bare en ytre virkelighet; de tar del i å bearbeide, endre og forvandle den (modifying work) | 74 | U |
| Asdal 2015 | Hvor langt et dokument når, avhenger av hvordan det knyttes til et politisk maskineri | 86, 88 | U |
| Asdal 2015 | Ekspertutredninger behandles som inskripsjonsinnretninger; sjangeren sakkyndige utredninger knyttes til dagens NOU-er | 75, 82, 88 | U |
| Asdal et al. 2023 | En praksisorientert tilnærming: hvilke relasjoner dokumenter iverksetter, hvilke saker de skaper, og hvordan de virker som verdsettingsverktøy | 4 | U |
| Latour & Woolgar 1986 | Inskripsjon som en materiell operasjon som skaper orden; mellom forskerne og kaos står en mur av arkiver og papirer | 245 | U |
| Bear & Mathur 2015 | Dokumentregimer i desentraliserte byråkratier garanterer verken åpenhet, kunnskap eller rettigheter | 28, 30–31 | U |
| Gros et al. 2017 | Snowden-filene gjort til gyldige bevis gjennom høringene; viser til Gitelman om Pentagon-papirene som dokumenter | 73, 78 | U |
Hvor bruken spriker¶
- Asdal og Latour & Woolgar ser dokumenter og inskripsjoner som noe som gjør noe (Asdal 2015, s. 74; Latour & Woolgar 1986, s. 245) [U]. Bear & Mathur er mer opptatt av hvordan dokumenter virker i byråkratiske relasjoner, også når de svikter (s. 30–31) [U].
- Gros et al. ser dokumenter som bevis som må gjøres gyldige (s. 73, 78) [U], mens Asdal leser ett dokument nært (s. 76–88) [U].
Begreper som lett blandes sammen med dette¶
- Dokument og tekst: Asdal mener ord og materialitet må behandles sammen, og at dokumentets plassering og tilknytning betyr noe (s. 75, 78, 86) [U]. Et dokument er dermed mer enn teksten i det [T].
- Dokument og diskurs: Asdal leser Foucaults diskurs som praksiser, ikke bare språk (s. 86) [U].
Hvordan begrepet brukes i primærdokumentene¶
- NOU 2022:11 og FFI-rapporten er selv dokumenter. Primærkortene beskriver sjanger, oppdrag og dokumentkjede, ikke hvordan dokumentene forstår seg selv [T].
- FFI-rapporten er den fjerde rapporten i et oppdrag fra KDD (Sivertsen et al. 2026, s. 7) [U]. NOU 2022:11 bygger på NOU 2009: 1 (s. 29) [U].
Åpne spørsmål til Rebekka¶
- Hva regner du som «dokument» i oppgaven: bare de trykte tekstene, eller også dokumentkjeden rundt dem?
- Er Asdals leseverktøy (plassering, stil, rekkefølge) noe du vil bruke systematisk?
- Hvordan vil du behandle at FFI-rapporten er forskning bestilt av staten?